Un organisme de formation
à taille humaine
Certifiée Qualiopi, notre Société Coopérative d'Intérêt Collectif rassemble une équipe de talents issus de secteurs d'activité variés. Ensemble nous avons développé une approche centrée sur l'humain, éclairée par les neurosciences, pour un impact durable.
Une approche ludique
Un échange sans jugement
Des humains,
pas des experts
Ce qui nous anime
Accompagner l'humain en favorisant son épanouissement et en développant son potentiel pour répondre au mieux aux enjeux professionnels. Donner à nos clients les outils pour lever leurs freins cognitifs et émotionnels :
Une équipe qui pratique ce qu'elle enseigne
Nos consultants-formateurs exercent dans le monde de l'entreprise, de la santé, de l'action sociale, de l'administration d'État. Ils partagent tous une même pédagogie, un même esprit.
Formés pendant plusieurs années à la méthode atlans®, puis certifiés, ils sont régulièrement évalués. Des échanges hebdomadaires en intervision permettent de faire évoluer en continu, l'approche et la pédagogie.
Le Lab atlans
Une recherche ancrée dans le réel
Dirigé par le Dr Patricia Pâme, médecin généraliste et soignante de soignants, notre laboratoire met en dialogue la pédagogie expérientielle d'atlans avec le monde académique - sciences humaines et sociales, neurosciences, sciences physiques.
L'ambition : approfondir la compréhension des mécanismes de la personnalité et du fonctionnement humain.
Conçu comme un espace d'échange et de recherche, le Lab atlans étudie les composantes et l'influence du facteur humain en interaction avec les dimensions organisationnelles et techniques. Au cœur de ces recherches, la faculté d'attention constitue un axe essentiel pour comprendre les mécanismes cognitifs qui orientent la perception, la décision et l'action.
Le Lab atlans incarne une recherche ouverte, rigoureuse, et directement fondée sur la pédagogie pragmatique développée par notre organisme. Les travaux du Lab atlans donnent lieu à des publications dans des revues à comité de lecture.
Les exemples de recherches présentés ci-dessous éclairent avant tout le fonctionnement humain, et leurs enseignements dépassent largement leur terrain d'origine pour s'appliquer à tout contexte professionnel.
Pâme P., Gutermann P., Josset J.-M. (2023). « L'expérience de la présence : une étude phénoménologique. » HAL-SHS, Centre pour la communication scientifique directe (CNRS).
Pâme P., Cazemajou A., Josset J.-M. (2022). « Un appel à volontaires en contexte de pandémie de Covid-19 en école de médecine. Rite de passage pour des étudiants de médecine de deuxième année. » Pédagogie Médicale. DOI : 10.1051/pmed/2022028.
Pâme P., Josset J.-M., Gutermann P. (2024). « Mea culpa, mea culpa, mea maxima culpa - le sentiment de culpabilité chez les soignants. » Médecine, 20(10), 452-457. DOI : 10.1684/med.2024.1036. Prix du meilleur article « Vie professionnelle », 26e Grand Prix Éditorial du SPEPS (2025).
Une qualité certifiée, un réseau engagé
Nos processus sont certifiés Qualiopi depuis 2020. Nous sommes aussi membres des Acteurs de la Compétence, la fédération des organismes de formation : une manière de faire avancer, avec d’autres, la qualité de la formation professionnelle.
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